02.02.2026

Bei herrlichem Wetter durfte die Oberstufe ihren Wintersporttag auf dem Sörenberg geniessen. Rund 55 Skifahrerinnen und Skifahrer sowie etwa 40 Schlittlerinnen und Schlittler nutzten die besten Pistenbedingungen, um ihre Spuren im Schnee zu hinterlassen. Ein sportlicher Tag voller Bewegung, Freude und winterlicher Atmosphäre.

23.01.2026

In NMG beschäftigen wir uns aktuell mit der Fragestellung "Wie können wir Abfall sinnvoll nutzen?". Ein Besuch in der Renergia war daher natürlich unumgänglich.

21.01.2026

Wir werden Baustellenprofis -Zeitgleich mit dem Baustart des neuen Primarschulhauses wird auch bei uns im Kindergarten fleissig geplant und gebaut.

08.01.2026

Im Rahmen unseres neuen Themas „Wo befindet sich die Erde im Weltall?“ im Fach NMG unternahmen wir am Donnerstag, 08. Januar einen Ausflug nach Luzern. Dort besuchten wir das Planetarium sowie die Raumfahrtausstellung im Verkehrshaus.

07.01.2026

Bei frostigen Temperaturen fand am Mittwochmorgen der Wintersporttag der 4.Klassen statt.

29.12.2025

Die Klassen 5b und 5c durften gemeinsam mit dem Kindergarten D einen gelungenen Götti-/Gotti-Anlass erleben.

19.12.2025

Den Freitagmorgen, 19.Dezember verbrachten alle 3. und 4.Klassen im Wald.

10.12.2025

Wie jedes Jahr durften wir mit den Kindern den Samichlaus im Wald besuchen. Die Kinder hatten fleissig Versli gelernt und Lieder vorbereitet. Einige Kinder haben sogar Versli selber erfunden. Voller Freude trugen sie diese vor und hörten aufmerksam zu, was der Samichlaus zu erzählen hatte. Zum Abschluss bekamen alle Kinder ein Chlaussäckli.

03.12.2025

Freude, Aufregung und auch etwas Ehrfurcht liegen im Kindergarten in der Luft, wenn der Samichlaus uns besucht.

25.11.2025

Während vier Doppellektionen beschäftigte sich eine 6. Klässlerin mit dem Thema «Glück».

19.11.2025

Im Sportunterricht vertiefen wir momentan unser Basketball-Können anhand von unterschiedlichen Posten und wenden beim Spielen an.

19.11.2025

Im Rahmen des NMG-Unterrichts lernen wir die fünf Weltreligionen und deren Merkmale, Verbreitung und Entwicklung kennen. Ausserdem beschäftigen wir uns mit der Frage: "Warum besuchen Menschen religiöse Stätten (nicht mehr)? Dazu stellen wir eigene Vermutungen auf, analysieren Statistiken und führen eigene Befragungen durch. Doch zuerst haben wir als Klasse eine religiöse Stätte erforscht.